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中學生勉勵演講稿 扶溝教育

2018-12-20

各位教師,各位同學:

  咱們好。今日,我很僥倖站在這個舞台,來表達我從開學到現在一些淺陋的觀點,即便與調和無關。

  一位美國演說家說:兩個小時的講演不必預備,15分鐘的講演預備一星期,3分鐘的講演要幾個星期。所以,請答應我看着自己寫的一些文字,來帶給你們一些考慮,一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完,不要打斷我,謝謝。

  有一個問題,我一直在思索:何為人生的含義?畢淑敏從前說過,人生是沒有任何含義的。或許聽到這兒的時分,你們會感到困惑,人生怎麼會沒有含義呢?而她的答覆,令台下的學生回憶深入:人生是沒有任何含義的,但你要為之建立一個含義。細想開來,這比那些口是心非的人生含義,更有考慮的價值。回到實際傍邊來,咱們作為學生,是否也在建立自己生命的含義呢?

  或許你們會說,咱們都是高考的殘兵敗將,來上學只不過是父命難為。那麼,我將替這些人感到悲痛。他們把自己的權力交給爸爸媽媽,而不是自己駕御心裏。這些人,表面看上去還很豐滿,但腦子卻是空空的,沒有思維,沒有尋求,在我看來無異於一具酒囊飯袋。我真的很難理解,為什麼遊戲會令這些人焚膏繼晷,為什麼電視劇會令他們難於自拔?可能他們連方針、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當人們在議論怎麼消磨時刻的時分,時刻正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最終的下場,想必咱們清楚。我有時乃至想沖他們大罵:你們爽性回家去好了,來上學,不只糟蹋你爸爸媽媽的血汗錢,更糟蹋你名貴的遊戲時刻。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家裡躺在棺材里睡覺,這樣比較好。可是,我沒有,我無法對他們嚴酷,只能在這短短的講演中,宣布我這個學期可能的僅有的呼籲。

  李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到:大學是人生中最要害的階段。他以為,進入大學的人,都應該把握七項學習:自修之道,基礎知識,實踐貫穿,愛好培育,积極主動,把握時刻,為人處事。當然,我無法對你們要求太多,也沒有資歷要求你們。我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在播送完畢之前翻開筆記本,看看郵件和博客,閱讀一下新聞。你們就在床上安心腸睡覺好了,不要早上來打擾我,讓我度過最安靜的精力獨處。我不想玩,也沒有再玩遊戲了,或許我是全校僅有的一個遊戲盲吧。儘管,我不會玩遊戲遭人蕭瑟,可是,我仍然過的很快樂,精力上的快樂,而不是淺薄的在電腦前變傻。

  聽到這兒,你們傍邊必定有人感到憤恨。是啊,願望的存在,是對沒有願望者的挑戰和得罪。看過徐小平的文字,一個人生命最重要的價值,不在於他現在是否成功,而在於他是否有成功的願望,是否有為願望鬥爭的時機、權力和自在。試回想一下那些勉勵電影:風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳,還有功夫熊貓。阿寶的願望,儘管看上去遙不行及,但仍然是一個支撐他不被平凡日子吞沒的精力支柱,一個不斷給阿寶日子決心和愛好的動力源泉。最終,他打敗了那隻豹子。我想,看完電影之後,咱們的感觸必定頗多,必定也會有笑過之後奮發向上的激動。可是,後來呢,遺忘了,忘得一塵不染。所以,我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字:堅持。世界上沒有什麼能與你堅持的力氣比較,也沒有什麼力氣使堅持變得白費,更沒有什麼能夠誹謗或改動堅持的價值。或許你們不相信,但事實是,早上,我至少堅持到了現在。我想引證一下冰心的那首小詩:成功的花,人們只驚羡它現時的鮮艷,而最初的芽,卻浸透了鬥爭的淚泉,灑滿了獻身的血雨。百合花也理解,那是極深重極歡欣所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話:儘管咱們現在什麼都不是,可是只需你有樹的種子,即便你被踩到泥土中心,你仍然能夠吸收泥土的營養,自己生長起來。李陽不是堅持張狂成果張狂嗎?所以,咱們每個人,都應該有願望,有尋求願望的堅持。記住,心裏有夢讓你異乎尋常,不要把夢拴在他人的眼光中。

  最終,我還想再提一點就是涵養。某年的哈佛迎新辭這樣說:人能夠沒有教育,但不行以沒有涵養。有涵養的人不必定有教育,有涵養的人不必定都是大學畢業。所以,我期望你們,能高雅地日子着,至少不要影響他人,調和地同處。

  假如這短短的講演,能對你們往後一個月或是三年的人生有所改動,那麼,我將感到十分欣喜。謝謝咱們!

本文源自: 环亚

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