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班级主题班会设计方案

2018-09-03

  主题班会是班级教育活动的方法之一,是班主任依据教育、教育要求和班级学生的实际情况建立主题、环绕主题展开的一种班会活动。下面是班级主题班会规划方案,请参阅!

  班级主题班会规划方案

  一、班会主题:好习气伴我生长

  二、班会目标:全体学生

  三、班会时刻:周五下午班会课

  四、班会意图:

  1.经过本次班会懂得个人的习气对自己命运有作重要的影响。

  2.认可好习气的养成首要是靠长时间的自律和心思暗示来标准。

  3.经过同学的实例来展现坏习气是咱们前进道路上的巨大妨碍,和洽习气关于学习和日子的活跃影响。然后让全班同学自觉抛弃坏习气,发自内心情愿尽力养成好习气。

  4.经过解说、问答、小品、游戏等班会方法来奉告学生好习气详细有那些?以及咱们怎么做才干逐步养成好习气的详细方法。

  五、班会课前的预备:

  1.班主任安排举行班委扩大会,在会上清晰奉告与会的同学们本次班级班会的主题和详细要评论的内容。

  2.班会班会前的预备小组分工,详细分为掌管人组、节目组、后勤保障组、资搜集组、程序规划组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有详细的安置。例如掌管人组首要担任写串词和现场的掌管,节目组则担任编列和“好习气”的养成有关的节目,后勤保障组则担任现场的安置,道具预备等。

  3.班主任在预备期间加强和各个小组的沟通沟通,及时把想要在班级班会中体现的毅力与各个预备组联接,反应以保证本次班会的成功。

  六、班会流程规划:

  掌管人:

  (一)、梁静贤:(教室现已由后勤保障组安置完毕)教师们、同学们咱们好!

  王雅茹:咱们有缘走进了同一间教室。

  陈燕:咱们有幸成为了同学。

  李浩:咱们将一同走过中学的美好韶光。

  咱们一同:这儿将见证咱们炽热的芳华,让咱们用期望点着咱们进步的动力;让咱们用热情扬起猛进的帆船;让咱们用汗水灌溉生长的乐园;让咱们一同对幼年的天真和不小心养成的陋俗离别;让好习气随同咱们健康生长!

  梁静贤:耕种行为,收成习气;耕种习气,收成性情;耕种性情,收成命运。七年级一班“好习气伴我生长”主题班会现在开端!

  (李浩与陈燕留在掌管人的方位其别人暂时离场)

  (二)、陈燕:李浩。

  李浩:什么?

  陈燕:你知道什么叫做“习气”吗?

  李浩:这我当然知道,习气就是你常常情不自禁的、情不自禁的行为。

  陈燕:你说得很对,但是你知道习气有好和坏的差异吗?

  李浩:这谁不知道啊,当然了,比方我就只有好习气没有坏习气。

  陈燕:你还真不知道什么叫谦善啊,我就知道你有个坏习气!

  李浩:不行能,你说!

  陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你常常咬手指甲。

  李豪:你可真是好笑,我爱咬自己的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习气。

  李浩:你还别满意,真要是当你为此生了大病懊悔可就来不及了,你可别小看了坏习气的威力,不信你看:(这时分教室的多媒体开端放映材料小组搜集的,(班主任  )关于一些咱们认为不起眼的坏习气给咱们的日子形成损害的视频)

  1.开车打手机遭致车毁人亡

  2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

  3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病

  4.长时间坐姿歪曲导致的侧肩、驼背等

  5.不爱朗诵导致的沟通困难、英语单词难记住等

  (梁静贤和王雅茹上来掌管,李浩和陈燕离场)

  (三)、梁静贤:看了方才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到咱们认为并不起眼的坏习气竟然有如此大的损害。

  王雅茹:是啊!咱们可不要认为方才视屏里的离咱们很远,下面请看发生在咱们自己身上的关于习气的故事。

  梁静贤:请赏识小品《我这是怎么了?》

  (节目小组进场扮演他们现已排练好的节目)

  此处省略详细扮演进程,简略告知剧情:

  一个没有养成杰出学习习气的学生张力,在他的一天中因为自己的坏习气被各科教师批判,被家长误解,被同学讪笑,最终连自己也开端对自己发生置疑不能承受自己,非常烦恼。

  (四)、(陈燕和梁静贤掌管)

  陈燕:看了方才的小品,同学们有什么感触呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么方法呢?请同学们给他出出留意吧!

  (现场互动小组活跃将预备好的问题,疑问,见地,观念等向掌管人和全班同学提出,以此来带动现场气氛,感染同学们活跃思考和自动参与进来。)

  现场同学和掌管人的互动环节有较强的不行预见性与生成性,所以此环节关于掌管人是较大的检测。

  (五)、(王雅茹和李浩掌管)

  方才咱们的评论可真是非常火热,同学们也提出了许多协助张力走出烦恼的方法,我也深受启示,下面我有一个奥秘的礼物要送给咱们!

  (此刻教室的多媒体再次播映一段视频)

  此段视频内容是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习气的典范)同学在学习和日子一天的展现。

  李浩:王雅茹同学可以说在咱们班的许多方面都能够成为咱们典范。下面请同学们依据方才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习气?谁能说说她怎样有那么多的好习气呢?

  (因为这个环节是教师和王雅茹独自预备的,所以现场的互动就彻底没有预演,生成性问题和对掌管人的检测将愈加显着)

  现场互动完毕后此环节有王雅茹自己来进行小结。

  (六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩掌管

  此环节由上面的四位掌管人进行“好习气我知道”接力。

  王雅茹:(礼仪习气)

  (1)尊重老一辈,听爸爸妈妈教训,不顶嘴,说话情绪诚实。

  (2)上学或外出回家见到爸爸妈妈、老一辈有礼貌地问候,外出时向爸爸妈妈道别,阐明去向。(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任阐明去向)。

  (3)进校第一次见到教师要自意向教师问候,进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。

  (4)上课答复问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊“陈述”。

  (5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。

  (6)参与升降国旗,要严厉、严肃、穿着整齐。

  (7)说话文明,不说脏话。

  李豪:(学习习气)

  (1)课前要预习,学会带着问题听课。

  (2)课前预备好学习用品,静等教师上课。

  (3)上课专注听讲,不乱说乱动,勇于发问,活跃答复,活跃思考。

  (4)按时完结作业,做到独立、耐性、详尽。

  梁静贤:(日子习气)

  (1)

  按时起床,不睡懒觉。

  (2)起床、穿衣、洗漱、收拾房间、吃饭举动快速、干事利索。

  (3)上学不迟到、放学及时回家,不在路上打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

  (4)考究个人卫生,常常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿戴整齐,不穿拖鞋进教室。

  (5)活跃自动清扫教室、睡房、不带瓜子、糖块等进入学校,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。

  (6)在家协助家长做量力而行的事。

  (7)住校生按时寝息,按时起床,尊重别人,不在睡房里说话,更不能大声喧闹。

  (8)要按时清扫及收拾睡房,保证睡房整齐、洁净。

  (9)留意安全,关爱生命,不攀爬围墙。

  陈燕:(节省习气)

  (1)用水用电要及时封闭开关,节省用水用电。

  (2)保护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。

  (3)珍惜礼物,不寻求穿戴,不跟别人攀比。

  (4)珍惜粮食,不随意丢掉饭菜,节省每粒粮食。

  (5)不随意丢掉粉笔、扫帚、簸箕等教室、睡房用具。

  (6)正确分配零用钱,不乱吃零食。

  (7)不向爸爸妈妈提出过高的物质要求。

  (8)走读生进出学校要随时配戴出入证。

  (七)、小结反思(班主任)

  周教师(我):

  看了同学们在班会班会中的火热体现,教师也是深受启示。(此刻对方才在班会中呈现的生成性问题作深化扼要的剖析和解说,例如关于好习气是怎么养成,需求咱们那些心里质量等)

  英国教育家洛克说:“全部教育都归结为养成儿童的杰出习气。”

  美国闻名教育学家曼恩说过:“习气仿佛像一根缆绳,咱们每天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不行破。”

  在咱们班会班会行将完毕的时分,周教师最想送给咱们的话是:“做习气的主任,不做习气的奴隶,你们预备好了吗?从现在开端好习气伴我生长”

本文源自: 环亚

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