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高校教訓主任競聘演講稿

2018-12-27

高校中層幹部競聘講演稿

敬重的各位領導、各位評委、各位教師:
我們好!
    上一年,我有幸認識了《中華書局》的尹先生,他28歲時經過競聘成為中華書局最年青的領導。在談起競聘成功的訣竅時,他說:“見義勇為,不是狂妄自大,而是一種責任。”該是你實行的責任,該是你挑起的大梁,該是你施展才華的舞台,你就應該挺身而出,不辱使命。因而,我衷心感謝校園領導和教師的厚愛,給予我這樣一個公平競爭,引薦自我,競職講演的時機。
一、千磨萬擊還堅勁
自己中共黨員,本科學歷。XX年帶着爸爸媽媽憨厚的叮囑,懷着滿腔的熱心,踏上了三尺講台。六年中三年擔任畢業班教育,接連4年擔任班主任,06學年擔任初三年級組長,校園教科研副組長。
身為年級組長,我全心投入,聯合協作,求真務實,開拓立異,各項作業穩定展開,中考成果再立異高。
作為班主任,以“空前絕後”為三級方針,以“評選計劃”為作業抓手,以“文明育人”為辦理理念,所帶班級三年中兩次被評為“市先進集體”。
六年的汗流浹背,六年的千磨萬擊,六年的耕耘與收成,成了我教海揚帆,一往無前的不竭動力。XX年局團委先進個人,05、XX年查核優異,其間XX年立三等功;XX年獲常州市教育系統優異***員稱謂,XX年獲“全國語文教師根本功大賽”二等獎;同年12月被評為第二屆“教壇新秀”……
二、長風破浪會有時
在充溢生機與生機的新世紀,在應戰與機會並存的今日,在人才輩出的田家炳中學,我本着訓練自己,效勞師生的主旨,決議競聘校園教訓處副主任一職。
我憑什麼來擔任這個崗位?是勇於貢獻的敬業精力,結實厚實的專業知識,仍是求真務實的作業作風?不錯,在某種程度上,我的確具有這些條件。可是,我總覺得,這不僅僅是一個教訓主任應該具有的本質,而是所有的人民教師都應該具有的根本本質。所以,我今日競聘這個崗位,首要根據以下幾點:
一、開拓進取的立異認識。將歸納本質鑒定選用多種形式的階段化、進程化;班級文明構建的新思維、新辦法;處理突發事件的機智性、有效性等等,即便未必能闡明我具有較強的立異認識,但至少能表現我長於考慮,力求立異。
二、真心誠意的效勞觀念。效勞學生,效勞教師,效勞校園,是教訓主任作業的主旨。作為年級組長,我屢次使用星期天打掃工作室,營建整齊環境;忘我為工作室製造宣揚板塊,稠密工作空氣;責任為校園書寫宣揚標語,無怨無悔。
三、科學靈敏的調和辦法。班主任和年級組長的人物,使我理解調和學生需求愛心,調和家長需求耐性,調和任課教師需求誠意,調和組內教師需求誠心誠意,和科學靈敏的辦法。
四、悉心專心的科研精力。作為校園教科研副組長,和市課題研討中心組成員,我悉心研討課題,開發課程資源,探究教材教法,考慮課改新路。XX年參加的市級課題順暢結題;在《中華活頁文選》《語文報》等報刊雜誌宣布論文及其他各類文章20多篇;參加編寫教案和各類用書十多本。
三、吾將上下而求索
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。未來依舊是碧海藍天,亦或大浪淘沙。假如我有幸競聘成功,我不敢紙上談兵不負眾望,不辱使命,我只能堅定地說:安身本位,結壯做人,用心幹事。
我驚嘆於某中學開學典禮上學生給教師宣讀頒獎詞,那傾瀉着學生才智的頒獎詞,深深地震懾了我。我在想,假如我是教訓主任,我將力求為學生的展開擬定三年德育規劃,使每一次活動都構成系列,充溢構思。
我懾服於某中學展開的兵書研討,研討兵書,研討教法,在研討中生長,在實踐中提高,在協作中行進。我在想,假如我是教訓主任,我將安身講堂,樹立講堂教育研討小組,用思維輔導教育,用實踐提高思維。
我也感動於我校的文明建設,尤其是“文明立校,調和展開”的思維。我在想,假如我是教訓主任,我將會在更多的層面大將文明建設面向深化,力求“文明育人”。
競職講演不是廣告詞,更不是通行證。可是,鯤鵬展翅九萬里,橫渡滄海視尋常。是海燕就當搏擊風波,是雄鷹就當展翅飛翔,是快馬就當嘶嘯江山,是田中男兒就當有決計、有決計,與各位搭檔同舟共濟,攜手共進,為田中的明日再創光輝!
謝謝我們!

本文源自: 环亚

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